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公開課企業(yè)內(nèi)訓
沉浸式TTT——全息授課技巧
課程背景
優(yōu)秀的培訓師能夠給學員創(chuàng)造一種沉浸式的學習體驗，在不知不覺間，調(diào)動學員的聽覺，視覺，觸覺，動覺與大腦相配合，完成邏輯與情感的融合，實現(xiàn)態(tài)度，知識，技能的高效轉(zhuǎn)化與遷移。傳統(tǒng)培訓師偏重于知識傳遞，重視邏輯性與嚴謹性。在學員年齡結構日趨年輕化的背景下，引入更多維度的學習手段，積極調(diào)動學員右腦參與學習，讓知識性與趣味性，專業(yè)性與生動性巧妙結合，才能真正改變單向的培訓方式，讓學習自然發(fā)生，效果顯著。
培訓收益
通過本次培訓項目，學員將會：
- 明確培訓技巧發(fā)展的趨勢及特點
- 掌握4種開場活動5種導入方式
- 能夠讓語音，肢體等講臺風采自然流露
- 積極流暢的將學員納入學習過程，使用受歡迎的互動方式
- 學會4種獨特培訓結尾方式
- 了解沉浸式培訓技術的精髓與核心
課程大綱
- 新時代的選擇——沉浸式TTT
- 什么是最好的培訓體驗？
- 頂級培訓體驗為何是“沒感覺”？
- 培訓技巧升級之路
- 企業(yè)里全都是培訓師是一種什么樣的體驗？
- 沉浸式TTT的特點與價值
- 開場潤無聲
- 營造氛圍于無形
- 無聲重排法
- 卡片破冰法
- 姓名串燒法
- 課程導入5法
圖片法
案例法
故事法
數(shù)據(jù)法
測試法
- 聲光電式的表達
- 聲音四維訓練
- 手勢：定動定動
- 站姿：正-緊-穩(wěn)
- S移動：時機與幅度
- 眼神互動：盯移掃
- 久聽不累的小設計
- 講故事
- 舉例子
- 打比方
- 做類比
- 交互式體驗設計
- 小劑量輸入
- 多形式輸出
- 共創(chuàng)式生產(chǎn)
- 結尾的“特別設計”
- 無字回憶法
- 考官對戰(zhàn)法
- 花式感謝法
- 圣誕樹結尾法
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